Qual o limite para os cursos virtuais?

Pensei sobre isso após ler um comentário aqui no blog, da Monica, que mora em São Paulo e faz Gestão de Tecnologia da Informação. Ela comentou sobre o crescimento da modalidade de ensino à distância.

De fato, é perceptível este crescimento. E isto nos leva a questionar a questão da qualidade do ensino oferecido nestes cursos. Afinal, estamos falando de cursos superiores, graduação, pós-graduação, e não dos cursos oferecidos pelo Instituto Universal Brasileiro.

É preciso manter um padrão de qualidade, de seriedade, de legalidade, para que esta idéia tão inovadora não seja "queimada" por conta de algumas instituições.

E como isso pode ocorrer?

Bom, pra começar, acredito que nem todos os cursos possam ser "virtualizados". Os cursos que são em sua essência teóricos, como direito, filosofia, economia, administração, podem ser facilmente "virtualizados", pois dependem fundamentalmente de leitura e compreensão por parte do aluno.

Já cursos mais técnicos, como as diversas engenharias, biologia, precisam de um processo teórico e prático. Não basta apenas que o aluno leia - ele precisa ver, experimentar.

Por isso, talvez fosse o caso de se pensar, em alguns cursos, formas de realizar um contato mais prático, ao menos por um período de tempo. Vou pegar o exemplo do curso de história que minha esposa faz na Unisul de Tubarão (presencial).

A princípio, história seria um curso que poderia ser virtualizado. Isso em uma análise rápida. Mas se formos nos deter e observar com mais atenção, começam a surgir problemas. A Faculdade de História da Unisul tem um dos poucos grupos de arqueologia de Santa Catarina. Talvez o único. Com um laboratório e um vasto material já coletado.

Como os alunos poderiam ter acesso a este conhecimento apenas de forma virtual? Não poderiam! Nesse caso a ida a campo se faz necessária.

Uma solução poderia ser mesclar matérias presenciais com matérias não presenciais. Acredito que o mesmo possa ser aplicado a outros cursos de outras áreas.

Como vemos, há ainda muito a ser pensado na questão do ensino à distância.